La memoria es una función del cerebro y,
a la vez, un fenómeno de la mente que
permite al organismo codificar, almacenar
y evocar
la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo.
La
memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se
clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo (consecuencia de la simple excitación de la
sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de
la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas correspondientes). El hipocampo es la parte del cerebro relacionada a la memoria
y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de
alzheimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya
perdiendo memoria y no recuerde en muchas ocasiones ni a sus familiares, En términos
prácticos, la memoria (o, mejor, los recuerdos) es la expresión
de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y de
aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
Algunos autores
herman ebbinghaus: plantea que existe un
estrecha relación entre la cantidad de información que se aprende y el tiempo
dedicado a esa actividad.
William James: Estableció dos tipos de
memoria:
Memoria primaria: los
estímulos llegan a la conciencia inmediatamente.
Memoria secundaria: acontecimientos sucedidos hace poco tiempo,
conservados de forma duradera.
Clasificación de los tipos de memoria
Memoria corto plazo: es el almacenamiento breve de la información
posiblemente en término de segundos. Las
investigaciones han demostrado que este almacenamiento es limitado en
capacidad, los científicos denominan esta memoria como una memoria continúa y
su duración es de 30 segundos. Todo lo que se pueda recordar dependerá de lo
bien que haya que recordar, la mente puede utilizar patrones para recuperar o
reconstruir lo que se intenta recordar.
Memoria largo plazo: es aquella que se retiene hasta toda una vida,
y que para poder perdurar produce cambios estructurales en el cerebro. también
definida como depósito secundario de información; aquí la información
almacenada esta siempre disponible. La capacidad de esta es ilimitada, sin este
tipo de memoria no existirían libros ni nada, no existiría el aprendizaje, ni
la comunicación, es permanente y puede durar días, semanas, meses o años, y es
donde se fija la información. Dentro de esta hay dos tipos:
·
Memoria
explicita o declarativa: que tiene que ver con cosas que conocemos.
Memoria implícita: es la que tiene habilidades motoras o de acción,
gracias a ella recordamos este tipo de procedimientos.
Procesos y etapas de la memoria
La memoria puede
estructurarse en diferentes procesos y etapas:
Procesos de memoria
Codificación: captación
de información en el cerebro, mediante extracción significado.
·
Almacenamiento:
retención de la información codificada de forma persistente.
·
Recuperación:
obtención de la información a partir del almacenamiento de recuerdos.
Fases-etapas de la memoria
Modelos estructurales de la
memoria (modelo de procesamiento de la memoria en tres etapas de
ATKINSON-SHIFFRIN, 1968)
·
Memoria
sensorial: registro inmediato e inicial de la información
sensorial>codificación.
·
Memoria corto
plazo: memoria activada que retiene algunos elementos y no otros durante un
corto período de tiempo antes de
almacenarla o perderla>codificación y almacenamiento
· Memoria largo
plazo: almacenamiento relativamente permanente e ilimitado del sistema
>almacenamiento y recuperación.
Qué procesos cerebrales intervienen para que
podamos recordar?
En
el cerebro no hay un lugar único dedicado al almacenamiento de la memoria, sino
que está localizada en diferentes regiones especializadas.
·
Cortex temporal:
almacena en algunas regiones los recuerdos de nuestra infancia.
·
Cortex
parieto-temporal: almacena el significado de las palabras que vamos
aprendiendo.
·
Lóbulos
frontales: organizan la percepción y el pensamiento.
c Cerebelo: almacena los automatismos necesarios en nuestro
día a día
Intervención del sistema nervioso en la memoria
Algunas
estructuras implicadas en el proceso de la memoria:
Hipocampo:
archivo y consolidación de recuerdos explícitos.
Amígdala:
valoración del significado emocional de las experiencias.
Lóbulo
frontal: es responsable de la memoria de trabajo.
Lóbulo parietal: tiene implicaciones en la memoria inmediata y corto
plazo.
un tema muy Importante a la hora de enfrentarnos con los recuerdos, y saber porque unos duran mas que otros, porque categorizamos algunos como mas importantes que otros, es importante saber que ocurre en todo este proceso. laura r.
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