Atención, percepción, lenguaje

Proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que consideramos más adecuadas entre las posibles. Hace referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno.

Funciones de la atención

• Ejerce control sobre la actividad cognitiva
• Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas.
• Previene la excesiva carga de información
• Estructura la actividad humana. facilita la motivación consciente, hacía el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (motivación)
• Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.

Descripción de los tipos de atención

·         ATENCIÓN INTERNA O EXTERNA: Se denomina así en la medida en que la capacidad de atención esté dirigida hacia los propios procesos mentales o a todo tipo de estimulación interceptora  o bien hacia los estímulos que provienen del exterior.

·   ATENCIÓN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA: Está determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los estímulos. En la atención voluntaria es el sujeto quien decide el ámbito de aplicación de su capacidad atencional, mientras que la atención involuntaria o pasiva es el poder del estímulo el que atrae al sujeto.

·      ATENCIÓN ABIERTA Y ATENCIÓN ENCUBIERTA: La atención abierta va acompañada de una serie de respuestas motoras y fisiológicas que producen modificaciones postulares en el sujeto; en la encubierta no es posible detectar sus efectos mediante la observación.

ATENCIÓN DIVIDIDA Y ATENCIÓN SELECTIVA O FOCALIZADA :Esta clasificación viene determinada por el interés del sujeto. En la atención dividida son varios los estímulos o situaciones que entran en el campo atencional, en la atención selectiva el esfuerzo se dirige hacia un campo concreto en el que pueden incidir otros procesos psíquicos. Este 

Bibliografía:

http://www.slideshare.net/Jeorgina/atencin-10261259

Percepción

La percepción  puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanzan los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestro hábitat, las acciones que efectuamos en él y nuestros propios estados internos.

Características de la percepción

• Subjetiva: Las reacciones de un estímulo varia de un individuo a otro, ante un estímulo visual se derivan distintas respuestas, ya que se dan dependiendo de las necesidades o experiencias vividas.
• Selectiva: La percepción es de naturaleza subjetiva  de la persona que no puede percibir todo al mismo tiempo y selecciona lo que desea.
• Temporal: Es un fenómeno a corto plazo  porque aquí juega un papel muy importante la forma en que los individuos llevan a cabo el proceso de percepción lo cual evoluciona a medida que las experiencias se enriquecen o las necesidades varían.

                                         Teorías de la percepción

• Teoría conductista:  Esta postura cree que la experiencia sensorial es la única fuente poseedora del conocimiento verdadero. En donde la mente es una hoja en blanco, y que a medida que se genere una experiencia sensorial, se estará escribiendo sobre ésta.

• Teoría del estructuralismo: Esta teoría busca establecer los elementos básicos y elementales de la percepción por medio de la experiencia y de una manera consciente y así entender la percepción partiendo de los elementos básicos que forman las sensaciones elementales.

• Teoría neurofisiológico:  Afirma que todos los fenómenos sensoriales y perceptuales se pueden explicar de manera más precisa a través de los mecanismos neurales, que integran la estructura fisiológica de los procesos de la percepción.

Tipos de percepción

1. Percepción visual: Este tipo de percepción se da gracias a los estímulos luminosos que  ingresan mediante los ojos, estos son convertidos por los conos y los bastones en impulsos eléctricos y lo transmiten, a través de los axones del nervio óptico, hacia el cerebro. La información se encuentra en la conexión cerebral llamada quiasma y continúa hasta llegar a una zona específica del tálamo, que son los núcleos geniculados laterales desde dónde es enviada al córtex visual situado en el lóbulo occipital.

1. Percepción táctil: Este tipo de percepción se da gracias a que la información llega al  área somato-sensorial, debido a su organización soma-tópica, es decir, que lo que se siente o experimenta  en una parte determinada del cuerpo.

Lenguaje

Este proceso mental superior nos permite estructurar el pensamiento, estableciendo conexiones entre las ideas y representaciones mentales mediante los esquemas.

Un lenguaje, es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común al hombre y a los animales para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. El ser humano emplea un lenguaje complejo que expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Los animales, por su parte, se comunican a través de signos sonoros y corporales, que aún el hombre no ha podido descifrar, y que en muchos casos distan de ser sencillos.

La capacidad de comprensión y de comunicación con el resto de personas viene determinada por el lenguaje. la lengua es un sistema muy complejo, los niños las adquieren en pocos años y la parte mas esencial se adquiere en los primeros 4 o 5 años de vida.

las conductas analizadas como percepción, cognición, motricidad,memoria, no son independientes del lenguaje; este presta asistencia a aquellas conductas ayudando en la organización, estabilización y afinación de la información.

Bibliografía:

http://es.thefreedictionary.com/lenguaje